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    在香港住到临近春节，跟秦百松一家人一起回到黄城，热热闹闹过完了春节，过了这个春节，秦北风就十五岁了。

    送走了凤凰，日子又恢复了老样子，气候从冷渐渐变得温暖，杨柳重新抽出了嫩芽，草旺水涨，秦栓闲不住，在小区里的空地开了一块菜地，种上了菜籽，秦北风看了，摇摇头说道：“爸，你要是闲得慌，就开车去郊区种地吧，反正您玩的是空闲，当时解闷了，在小区里种地，会破坏整个小区的环境，您想想，在菜地里种上草，人人都能欣赏，种上菜，只有我们家能吃，别人想吃，也不好意思采摘，在别人看来，您这是自私的做法。”

    秦栓给他一个白眼球，说道：“我开着宝马车去种地，节省的汽油钱，买什么菜买不出来，别人看了，不骂我烧包啊？”

    秦北风哧哧笑道：“爸，我给您买了钓竿，闲着您去钓钓鱼什么的，那才是高雅的享受，要知道，那些钓具可是了差不多一百万呢，别人羡慕都羡慕不来您的自在，您倒好，自己存心去找不自在。”

    秦栓听从了秦北风的劝告，经常开车去钓鱼，几个月下来，腿脚变得有劲了，脸晒成了古铜色，不再像以前那么消沉、无所事事。

    第一百章权势跟生活的辩证

    刑烈跟棒子队怎么谈的，秦北风不再去关心，他考完试之后，不等分数下来，就带着父母和翟伯仁两口子和王浩来到了香港，太平山的别墅变得十分热闹。

    秦北风让翟伯仁自己出去游玩，出海，购物都可以，他还要陪着家人享受一下家庭的幸福。

    凤凰和秦东风每次回家都是行色匆匆，秦北风听了一回他们的上课，发现学制式的教育和家庭式的教育有着很大的不同，凤凰几个人的学习是半天式的，比如，今天整个上午学习数学，那么在时间上有长期性，在学校里，一节课只有四十五分钟，很快就过去了，没有连贯性和积淀性，在家庭式的课堂上不会出现这样的情况，除了个别人去厕所，大家可以等一等之外，都在注意听老师讲课，一共只有五个孩子，老师轻松，学生学得也扎实，下午固定不变的是外语，转过天学语文、物理或者化学，教学进度是学校里的三倍多，学生心无旁骛，成绩提升很快，上完课，不需要做作业，玩耍的时间也有了，劳逸结合，养成一个良性的循环。

    秦北风看着他们问秦笑和何雅安，要不要一起到香港来受受教育，秦笑是可有可无的，学什么对她都不是很有兴趣，何雅安皱着眉头说道：“香港的教育的确有优点，可是，天天看来看去的，都是那么几个人，时间长了，郁闷不郁闷啊。”

    秦北风笑了笑，凤凰他们经常出去旅游的，在网上有交友的网站，根据爱好的不同，能自由选择交友的圈子，就是在课堂上上课，不免会遇到王彩霞和甄妮那样的同学，也不一定就是快乐的。他知道何雅安不能接受香港的生活环境，只好作罢。什么样地教育制度，对他没有大的影响力，学习只是一个过程，修道成仙才是目的。

    父母在香港还是不太自在，他们习惯的是那种春天播种，秋天收获的希望和喜悦的过程。香港不能提供给他们这种快乐，黄城也不能提供一块乡下的土地。
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